1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Contoh garis saling berpotongan dalam kehidupan sehari hari

Berikut ini adalah pertanyaan dari gendhisptrks pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Contoh garis saling berpotongan dalam kehidupan sehari hari

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Kelas : 4
Mapel : Matematika
Kategori : Hubungan Antar Garis
Kata Kunci : garis, berpotongan
Kode : 4.2.10 [Kelas 4 Matematika - Hubungan Antar Garis]

Pembahasan :
Apakah garis itu?
yomemimo.com/tugas/1365074

Hubungan antara dua garis, meliputi :
1. Garis sejajar;
2. Garis berpotongan;
3. Garis berhimpit;
4. Garis bersilangan.

Mari kita lihat soal tersebut.
Dua garis dikatakan saling berpotongan apabila garis tersebut terletak pada satu bidang datar dan berpotongan di salah satu titiknya.

Contoh dua garis saling berpotongan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu :
1. Rel lintasan kereta api;
2. Jalan tol;
3. Lintasan atletik;
4. Roler Coaster;
5. Jembatan dan besi penyangga;
6. dan lain-lain.

Soal lain untuk belajar : yomemimo.com/tugas/5059004

Semangat!

Stop Copy Paste!Kelas : 4Mapel : MatematikaKategori : Hubungan Antar GarisKata Kunci : garis, berpotonganKode : 4.2.10 [Kelas 4 Matematika - Hubungan Antar Garis]Pembahasan :Apakah garis itu?https://brainly.co.id/tugas/1365074Hubungan antara dua garis, meliputi :1. Garis sejajar;2. Garis berpotongan;3. Garis berhimpit;4. Garis bersilangan.Mari kita lihat soal tersebut.Dua garis dikatakan saling berpotongan apabila garis tersebut terletak pada satu bidang datar dan berpotongan di salah satu titiknya.Contoh dua garis saling berpotongan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu :1. Rel lintasan kereta api;2. Jalan tol;3. Lintasan atletik;4. Roler Coaster;5. Jembatan dan besi penyangga;6. dan lain-lain.Soal lain untuk belajar : https://brainly.co.id/tugas/5059004Semangat!Stop Copy Paste!Kelas : 4Mapel : MatematikaKategori : Hubungan Antar GarisKata Kunci : garis, berpotonganKode : 4.2.10 [Kelas 4 Matematika - Hubungan Antar Garis]Pembahasan :Apakah garis itu?https://brainly.co.id/tugas/1365074Hubungan antara dua garis, meliputi :1. Garis sejajar;2. Garis berpotongan;3. Garis berhimpit;4. Garis bersilangan.Mari kita lihat soal tersebut.Dua garis dikatakan saling berpotongan apabila garis tersebut terletak pada satu bidang datar dan berpotongan di salah satu titiknya.Contoh dua garis saling berpotongan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu :1. Rel lintasan kereta api;2. Jalan tol;3. Lintasan atletik;4. Roler Coaster;5. Jembatan dan besi penyangga;6. dan lain-lain.Soal lain untuk belajar : https://brainly.co.id/tugas/5059004Semangat!Stop Copy Paste!Kelas : 4Mapel : MatematikaKategori : Hubungan Antar GarisKata Kunci : garis, berpotonganKode : 4.2.10 [Kelas 4 Matematika - Hubungan Antar Garis]Pembahasan :Apakah garis itu?https://brainly.co.id/tugas/1365074Hubungan antara dua garis, meliputi :1. Garis sejajar;2. Garis berpotongan;3. Garis berhimpit;4. Garis bersilangan.Mari kita lihat soal tersebut.Dua garis dikatakan saling berpotongan apabila garis tersebut terletak pada satu bidang datar dan berpotongan di salah satu titiknya.Contoh dua garis saling berpotongan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu :1. Rel lintasan kereta api;2. Jalan tol;3. Lintasan atletik;4. Roler Coaster;5. Jembatan dan besi penyangga;6. dan lain-lain.Soal lain untuk belajar : https://brainly.co.id/tugas/5059004Semangat!Stop Copy Paste!Kelas : 4Mapel : MatematikaKategori : Hubungan Antar GarisKata Kunci : garis, berpotonganKode : 4.2.10 [Kelas 4 Matematika - Hubungan Antar Garis]Pembahasan :Apakah garis itu?https://brainly.co.id/tugas/1365074Hubungan antara dua garis, meliputi :1. Garis sejajar;2. Garis berpotongan;3. Garis berhimpit;4. Garis bersilangan.Mari kita lihat soal tersebut.Dua garis dikatakan saling berpotongan apabila garis tersebut terletak pada satu bidang datar dan berpotongan di salah satu titiknya.Contoh dua garis saling berpotongan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu :1. Rel lintasan kereta api;2. Jalan tol;3. Lintasan atletik;4. Roler Coaster;5. Jembatan dan besi penyangga;6. dan lain-lain.Soal lain untuk belajar : https://brainly.co.id/tugas/5059004Semangat!Stop Copy Paste!Kelas : 4Mapel : MatematikaKategori : Hubungan Antar GarisKata Kunci : garis, berpotonganKode : 4.2.10 [Kelas 4 Matematika - Hubungan Antar Garis]Pembahasan :Apakah garis itu?https://brainly.co.id/tugas/1365074Hubungan antara dua garis, meliputi :1. Garis sejajar;2. Garis berpotongan;3. Garis berhimpit;4. Garis bersilangan.Mari kita lihat soal tersebut.Dua garis dikatakan saling berpotongan apabila garis tersebut terletak pada satu bidang datar dan berpotongan di salah satu titiknya.Contoh dua garis saling berpotongan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu :1. Rel lintasan kereta api;2. Jalan tol;3. Lintasan atletik;4. Roler Coaster;5. Jembatan dan besi penyangga;6. dan lain-lain.Soal lain untuk belajar : https://brainly.co.id/tugas/5059004Semangat!Stop Copy Paste!Kelas : 4Mapel : MatematikaKategori : Hubungan Antar GarisKata Kunci : garis, berpotonganKode : 4.2.10 [Kelas 4 Matematika - Hubungan Antar Garis]Pembahasan :Apakah garis itu?https://brainly.co.id/tugas/1365074Hubungan antara dua garis, meliputi :1. Garis sejajar;2. Garis berpotongan;3. Garis berhimpit;4. Garis bersilangan.Mari kita lihat soal tersebut.Dua garis dikatakan saling berpotongan apabila garis tersebut terletak pada satu bidang datar dan berpotongan di salah satu titiknya.Contoh dua garis saling berpotongan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu :1. Rel lintasan kereta api;2. Jalan tol;3. Lintasan atletik;4. Roler Coaster;5. Jembatan dan besi penyangga;6. dan lain-lain.Soal lain untuk belajar : https://brainly.co.id/tugas/5059004Semangat!Stop Copy Paste!

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh MathTutor dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sun, 22 Feb 15
<< Previous Post
Next Post >>