1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Arus listrik sebesar 5 ampere mengalir di dalam kawat penghantar

Berikut ini adalah pertanyaan dari maidanaris185 pada mata pelajaran Fisika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Arus listrik sebesar 5 ampere mengalir di dalam kawat penghantar selama 30 sekon. Berapakah besar muatan listriknya !mohon dijawab dgn bnr​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Besar muatan listrik nya adalah \sf{\boxed{\bold{150 \: C}}}

PENDAHULUAN

Lampu yang ada di rumah kita dapat menyala karena adanya arus listrik yang mengalir. Arus listrik yang mengalir adalah arus listrik muatan positif. Muatan listrik positif mengalir dari titik potensial yang tinggi menuju titik potensial yang rendah. Titik potensial tinggi adalah (kutub +) dan titik potensial yang rendah adalah (kutub -).

Adapun rumus mencari kuat arus listrik :

\sf{\boxed{\bold{I = \frac{Q}{t}}}}

Adapun rumus mencari besar muatan listrik :

\sf{\boxed{\bold{Q = I \times t}}}

Adapun rumus mencari waktu muatan listrik :

\sf{\boxed{\bold{t = \frac{Q}{I}}}}

Dengan ketentuan :

  • \sf{I} = Arus listrik.
  • \sf{Q} = Besar muatan listrik.
  • \sf{t} = Waktu.

PEMBAHASAN

Diketahui :

  • Arus listrik = 5 Ampere.
  • Waktu = 30 sekon.

Ditanya : Besar muatan listrik nya adalah ?

Dijawab :

\sf{Q = I \times t}

\sf{Q = 5 \times 30}

\sf{Q = 150 \: C}

KESIMPULAN : Jadi besar muatan listrik nya adalah \sf{\boxed{\bold{150 \: C}}}

Pelajari Lebih Lanjut

Detail jawaban

Kelas : 9

Mapel : fisika

Bab : sumber, rangkaian dan transmisi listrik

Kode kategori : 9.6.4

Kata kunci : arus listrik, waktu, muatan listrik

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh agniaaa009 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 24 Jan 22
<< Previous Post
Next Post >>